martes, 19 de enero de 2016

Yo soy yo y mis circunstancias digitales (el vídeo)




Una charla tan intensa y motivadora es difícil que no sugiera algún comentario, si es vuestro caso, no dejéis pasar la ocasión y escribidlo en vuestro blog, será la tarea T12, optativa, que como ya comentamos en la última sesión se ve que como grupo vais bastante agobiados.

lunes, 18 de enero de 2016

Cambio de fecha de la sesión de clausura. Será el 12F


Una situación imprevista me obliga a cambiar la fecha de la 5ª y última sesión presencial del curso. En vez de ser el  5 de febrero como estaba previsto, será el siguiente viernes, el día 12.




Como ya hemos comentado, la primera parte de esa sesión será la realización de una sesión de posters como las de los congresos. Como tarea, cada estudiante debe traer un poster en el que presente su tema de tesis (1). Recordad que tiene que estar expuesto para público general.

Poniendo en google "scientific poster" salen montones de referencias. Una que me ha gustado es esta. También en castellano, en estas directrices de un congreso concreto hay un ejemplo interesante.
Es importante también que la versión final no sea demasiado costosa de imprimir, no os gastéis dinero en impresiones de gran formato a todo color ni cosas parecidas. Lo importante es el contenido y la idea general del diseño, no el arte final.

Más adelante concretaremos más detalles de la sesión.

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(1) Si alguien tiene ya resultados y prefiere exponerlos en vez del tema de forma genérica, no hay ningún problema.

domingo, 17 de enero de 2016

Resumen de la sesión presencial 4, con Miquel Durán

Sesión intensa e interesante la que tuvimos el pasado viernes.

En la primera parte me quedó claro que en un grupo tan grande como el que tenemos, es necesario hacer más talleres de trabajo en grupo, y que la discusión colectiva no es muy eficaz.

El pequeño taller que si tuvimos a continuación creo que sirvió para darse cuenta de que cuando se habla de malas prácticas en ciencia no se habla de otras personas (por cierto, hay una versión "chistosa" de la gradación de malas prácticas AQUÍ). Para remachar esa idea estuvo la charla cuyas diapositivas están en la entrada anterior. Para quien no pudiera venir, y si tiene mucho interés, hay grabada una charla parecida en ESTE enlace.

En la discusión sobre el fraude científico comentamos de un enlace en el que hay un simulador que utiliza muchos datos reales y en los que se pueden probar correlaciones para ver cómo la hipótesis a posteriori es una mala idea. El enlace es ESTE.

Tras el descanso para el café tuvimos la presentación de nuestro invitado, el profesor Miquel Durán. Parafraseando a Ortega la charla se llama "yo soy yo y mis circunstancias digitales", aunque comenzó considerando que sería mejor cambiar ese "yo" por "nosotros". La comunicación de la ciencia, a todos los niveles y con diferentes propósitos, la reputación digital y la ciencia abierta podrían ser los tres ejes principales de la charla. Quizá más interesante aún que los contenidos fue la llamada a la acción que transmitía el entusiasmo del profesor Durán y que queda apoyada por su actitud, por su capacidad de demostrar el movimiento andando. Y para muestra, el resumen de la sesión en su blog (que aunque es en Catalán, creo que se entiende bien).

Las transparencias de la charla:



Esta charla se grabó en vídeo, cuando esté disponible en UPNA-TV la incorporaremos al blog como una entrada independiente.

viernes, 15 de enero de 2016

Fraude científico, una presentación

Ejercicio sobre el fraude científico

Como habréis visto en el programa para la sesión presencial 4 (viernes 15 Enero), hay previsto un ejercicio. A continuación tenéis las instrucciones:

1.- Nos dividimos en grupos de 4 personas, lo más variados posible en cuanto a disciplinas
2.- Cada grupo debe realizar una lista de actividades que considera "malas prácticas". Para comenzar malas prácticas que conozca alguno de los miembros de primera mano, y para continuar, palas prácticas que puedan imaginar o de las que hayan leído.
3.- Cada grupo ordena la lista por gravedad de la conducta.
4.- Puesta en común de los resultados de los distintos grupos para comprobar coincidencias y diferencias e intentar elaborar una lista común de toda la clase de malas prácticas (ordenadas por gravedad).
5.- Reflexión individual a partir de esa lista: ¿En cuales de esos comportamientos has incurrido hasta ahora? ¿En cuales no te resultaría incómodo participar? ¿Cuánto de habituales crees que son esos comportamientos entre otros investigadores? etc. Obviamente, para que esta reflexión sea sincera, ha de ser discreta, así que no os pediré que escribáis sus resultados en ningún sitio.

lunes, 11 de enero de 2016

Sesión presencia 4. En El Sario, 15E. De fraudes y redes

El próximo viernes día 15 de enero tendremos la cuarta sesión presencial de la asignatura. La sesión se va a centrar en dos temas el fraude científico (que venimos trabajando en la parte on line) y la importancia de la buena comunicación científia, y el papel inexcusable de internet en ella. Para esta segunda parte contamos con Miquel Durán como invitado, una persona que ha profundizado mucho en el tema (1). Estáis convocados:


Viernes 15 de enero
De 9:30 a 14:00
Aula anexo 04 
El Sario




Plan de la sesión:

9:30 - 10:00   -- Comentarios sobre el seguimiento de la parte on line, dudas, etc.
10:00 - 10:45 -- Taller, ejercicio en grupo sobre fraude científico
10:45 - 11:30 -- Mala praxis en ciencia. Por J. Sevilla
11:30 - 12:00 -- Planificación de la última sesión del curso (sobre el congreso)
12:00 - 12:30 -- Café
12:30 - 13:30 -- Yo soy yo y mis circunstancias digitales, o no. Por Miquel Durán
13:30 - 14:00 -- Preguntas, coloquio

(1) Miquel Durán dice de sí mismo: "Soy profesor de química física en la Universitat de Girona e investigador en química teórica y computacional. Desde pequeño me interesó el uso de Internet en la comunicación científica y la docencia, pero fue un cursillo de ilusionismo el que me abrió un mundo maravilloso para conectar magia y ciencia e incluso intentar ser mago aficionado. Entre otras cosas que me entusiasman, organizo la serie de eventos TEDxUdG,  promuevo el conocimiento abierto,  me declaro científico amigo de los MOOC y me subo a mi BTT para conocer mundo. Parece mentira que mi frase preferida sea de “Le Petit Prince”:  “Tu sais, quand on est tellement triste, on aime les couchers de soleil”.De hecho, lo realmente extraño es que vaya por ahí afirmando "Yo soy yo y mis circunstancias digitales". Debe ser que magia, ciencia e internet van de la mano."


Para quien esté interesado, el ponente participará también el día anterior (jueves 14) en una sesión de Ciencia en el Bar, a las 8 en el bar IDpuntoCERO, C/ Jarauta, 28. Más información en http://www.cienciaenelbar.com/blog

miércoles, 6 de enero de 2016

Feaude, patologías y curiosidades científicas

Feliz 2016. Espero que hayáis tenido unas buenas fiestas y estéis con las pilas cargadas para el empujón que nos falta. Yo acabo de leer todas las entradas de vuestros blogs que habéis puesto nuevas. Es un poco preocupante que 16 de los 42 blogs no hayan avanzado nada desde la última revisión. En fin, confío en que encontraréis el momento de actualizaros minimamente...

El viernes próximo (día 15) tenemos sesión presencial con Miquel Durán,cuando tenga el aula concreta y algún detalle que falta pondré la convocatoria precisa. Mientras vamos a avanzar con un tema nuevo.

Fraude, patologías y curiosidades de la ciencia. El tema completo en el "libro de texto" es este, aunque varias cosas las hemos visto ya (como los resultados negativos o el efecto placebo). Así pues os pediría que leyerais tres entradas, dos iguales para todos (esta y esta) y otra más a elegir por cada uno.

Para no perder la costumbre, escribid un breve texto en el blog (T11) con lo que más os haya llamado la atención, sobre algún caso que os resultara llamativo o cualquier tema relacionado con la cuestión. Si encontráis el tiempo y tema interesante, estaría bien incrementar los comentarios en los blogs de los compañeros.